Explorez l'année révolutionnaire de 1917.
Sortant de leur isolement traditionnel, les États-Unis ont pris leur place au premier plan des affaires mondiales en 1917. Mobilisant des fermes, des industries et des individus, l'Amérique a opéré des changements fébriles sur le plan économique, social et politique. De l'autre côté du globe, une forme radicalement différente a été définie par le peuple russe. Alors que ces visions concurrentes étaient exprimées, la vieille idée de prendre la terre des vaincus était la vision de l'élite, lorgnant l'Empire ottoman. Une année de ténacité, de transition et de tumulte qui a changé le monde à jamais.
Faits saillants du Symposium
- Le long chemin vers la paix table ronde et enregistrement de podcast avec Jay Sexton et Jennifer Keene le jeudi 2 novembre à 6 h (Veuillez planifier votre voyage en conséquence ; vous ne voudrez pas manquer cela !)
- Présentations de John Calvert, Richard S. Faulkner, Jennifer Keene, Saje Matthieu, Michael Neiberg, Olga Porshneva, Erik R. Scott et David Stevenson les 3 et 4 novembre.
- Réception et conversations en soirée, 3 nov. à 6 h 30
- Participation à la couverture en direct de C-SPAN, 4 novembre
Regardez les présentations du Symposium 2017 sur YouTube
Présentateurs et résumés
Jean Calvert
"Nous venons en tant que libérateurs": les campagnes britanniques au Moyen-Orient, 1917
1917 est l'année au cours de laquelle le vent a tourné contre l'Empire ottoman au Moyen-Orient. En mars, les forces britanniques, principalement des troupes du corps expéditionnaire indien, ont capturé la Bagdad ottomane. En décembre, le corps expéditionnaire égyptien britannique, traversant le Sinaï en Palestine, a capturé Jérusalem - selon l'expression de TE Lawrence "le moment suprême de la guerre". Pendant ce temps, les décideurs politiques britanniques ont publié la Déclaration Balfour, promettant de soutenir la création d'une patrie juive en Palestine une fois la guerre gagnée. Comme cette présentation le montrera clairement, les campagnes et les initiatives diplomatiques de la Grande-Bretagne en 1917 ont été faites dans l'optique d'un éventuel règlement d'après-guerre &mbash; dont les conséquences hantent aujourd'hui le Moyen-Orient.
Biographie
John Calvert est professeur d'histoire à l'Université Creighton d'Omaha, dans le Nebraska, où il enseigne des cours sur l'islam et le Moyen-Orient. Titulaire d'un doctorat et de l'une de ses deux maîtrises de l'Université McGill, il est également diplômé de l'Université américaine du Caire. Ses recherches portent sur les mouvements sociaux et politiques islamiques et sur l'Empire britannique au Moyen-Orient. Il est l'auteur de plusieurs ouvrages, dont le très remarqué * Sayyid Qutb and the Origins of Radical Islamism * (2010). John Calvert a également publié des articles dans *The Routledge History of Terrorism * (2015) et *The Muslim Brothers in Europe: Burdens of the Past, Challenges for the Future * (2012). Il a occupé la chaire du Père [Nom du père] à l'Université Creighton. Il a été titulaire de la chaire Henry W. Casper, SJ d'histoire de 2007 à 2014 et a reçu le prix de la faculté pour les services de soutien aux étudiants et le prix du doyen pour l'excellence académique en 2011. En 2008, son mentorat auprès d'étudiants arabes à l'université Creighton a été reconnu par le prix du mentorat décerné par la mission culturelle saoudienne aux États-Unis.
Richard S. Faulkner
Doughboy rencontre le monde : Le soldat américain et les Européens 1917-1918
La Première Guerre mondiale a marqué la première fois qu'un grand nombre d'Américains sont entrés en contact étroit avec des peuples et des cultures de pays étrangers. Au moment de l'armistice, plus de deux millions de Doughboys servaient en France et en Grande-Bretagne et plusieurs milliers de ces soldats ont continué à servir dans l'armée d'occupation en Rhénanie allemande. Cette conférence examinera les interactions et les opinions des Doughboys avec les soldats et civils européens qu'ils ont rencontrés alors qu'ils servaient dans les forces expéditionnaires américaines. Il explorera également comment ces interactions ont façonné la perception des Doughboys d'être américains.
Biographie
Richard Shawn Faulkner est titulaire de la chaire d'histoire militaire William H. Stofft au Collège de commandement et d'état-major de l'armée américaine à Fort Leavenworth, au Kansas. Officier de blindés, il a servi pendant 23 ans dans l'armée de terre américaine. Il a notamment commandé une compagnie de chars au sein de la 1re division blindée pendant l'opération Tempête du désert et enseigné l'histoire américaine à l'Académie militaire de West Point. Il est titulaire d'une maîtrise en histoire américaine de l'Université de Géorgie et d'un doctorat en histoire américaine de l'Université d'État du Kansas. Il est l'auteur de * The School of Hard Knocks: Combat Leadership in the American Expeditionary Forces* (Texas A&M Press, 2012), ouvrage qui a reçu le prix du meilleur livre de la Society for Military History en 2013. Son second livre, * Pershing's Crusaders: The American Soldier in World War I*, a été publié par les Presses universitaires du Kansas en 2017.
Jennifer D. Keene
Qu'est-ce que tout cela signifiait ? Soldats américains pendant la Première Guerre mondiale
Que signifiait la guerre dans la vie des hommes qui l'ont combattue ? De nombreuses idées du XXe siècle sur la façon de lever une armée et sur ce que signifie être un soldat ont pris forme pendant la Première Guerre mondiale. La composition de l'armée reflétait la diversité de la nation (20% étaient nés à l'étranger; 13% étaient afro-américains) et les nouveaux besoins de la guerre industrielle (60% servaient dans des rôles de soutien ou de service). Néanmoins, il y avait des éléments communs au service militaire, plus particulièrement la façon dont le service militaire a servi d'expérience politisante et d'événement crucial dans la vie de la génération qui a servi.
Le long chemin vers la paix - table ronde, 2 novembre à 6 h
Dès le début de la Première Guerre mondiale, des négociations de paix se sont déroulées parallèlement au conflit militaire, mais c'est la tentative d'arbitrage du président Wilson en décembre 1916 qui a véritablement lancé les efforts en faveur de la paix. À cette date, les combats sur le front occidental avaient révélé toute l'horreur de la guerre industrielle moderne. Cependant, Wilson a compris que pour garantir la paix, l'Amérique devait entrer en guerre. Les professeurs Jay Sexton et Jennifer Keene analysent la vision de Wilson pour la paix et un nouvel ordre mondial, l'état de préparation militaire des États-Unis en 1917 et les réactions du public américain à l'entrée en guerre des États-Unis. En partenariat avec ChromeRadio.
Biographie
Jennifer D. Keene est spécialiste de l'expérience militaire américaine durant la Première Guerre mondiale. Actuellement présidente de la Society of Military History, elle a publié trois ouvrages sur l'engagement américain dans ce conflit : * Doughboys, the Great War and the Remaking of America * (2001), * World War I: The American Soldier Experience* (2011) et * The United States and the First World War * (2000). Elle est également l'auteure principale d'un manuel d'histoire américaine, * Visions of America: A History of the United States* , qui privilégie une approche visuelle pour l'enseignement de l'histoire des États-Unis. Ses travaux ont été récompensés par de nombreuses distinctions, dont des bourses Fulbright Senior Scholar pour la France et l'Australie, ainsi qu'une bourse Mellon de la Bibliothèque du Congrès en études internationales. Elle a été rédactrice adjointe de l'* Encyclopedia of War and American Society* (2005), ouvrage qui a reçu le prix de la Society of Military History du meilleur ouvrage de référence en histoire militaire. Elle a codirigé, avec Michael Neiberg, * Finding Common Ground: New Directions in First World War Studies * (2011).
Saje Mathieu
Lafayette nous sommes ici : les Afro-Américains et la promesse de 1917
1917 a marqué un tournant dans la quête des Afro-Américains pour les droits civiques, en particulier après la déclaration de Woodrow Wilson selon laquelle rendre le monde sûr pour la démocratie était devenu la seule responsabilité de l'Amérique. Alors que l'attention de la nation passait de la guerre dans les régions frontalières mexicaines à la guerre sur le front occidental, les Afro-Américains prévoyaient que leur expertise militaire serait mise à profit pour arrêter les puissances centrales. Quand ce n'était pas le cas, les forces armées sont devenues un autre théâtre de la réforme des droits civils. Avant même que les soldats afro-américains ne débarquent en France, une guerre différente a éclaté dans les rues américaines, alors que East St. Louis, puis Houston, ont éclaté en émeute. Dans ces cas, les activistes intellectuels noirs se sont révélés essentiels pour galvaniser les Afro-Américains pour leur propre défense. En refusant de se recroqueviller devant les indignités et la violence inhérentes au système Jim Crow et en cherchant refuge dans des villes en plein essor, les Afro-Américains ont fait preuve d'un niveau de défi d'autant plus impressionnant dans le contexte de la stricte police de la dissidence de la Grande Guerre. Cet article explorera comment 1917 a donné le ton aux batailles pour les droits civiques menées par les Afro-Américains, à la fois sur le front intérieur et sur le front occidental.
Biographie
Sarah-Jane (Saje) Mathieu est professeure agrégée au département d'histoire de l'Université du Minnesota. Spécialisée en histoire américaine et afro-américaine du XXe siècle, elle s'intéresse particulièrement aux questions de race, de guerre, de mondialisation, d'immigration, de mouvements sociaux et de résistance politique. Son premier ouvrage, *North of the Color Line: Migration and Black Resistance in Canada, 1870-1955* (Collection John Hope Franklin sur l'histoire et la culture afro-américaines, UNC Press, 2010), analyse l'impact social et politique des porteurs afro-américains et antillais dans les wagons-lits canadiens. Elle travaille actuellement à son prochain livre, * The Glory of Their Deeds: A Global History of Black Soldiers and the Great War Era *, qui explore l'influence de la question raciale sur les politiques d'enrôlement et d'engagement dans les armées britannique, canadienne, africaine, caribéenne, française, américaine et allemande. L'ouvrage examine également comment des intellectuels et militants noirs ont mobilisé de nouveaux modèles transnationaux de résistance politique face aux flambées de violence raciale à l'échelle internationale. Ses travaux ont été récompensés par une bourse du National Endowment for the Humanities. Elle a également été chercheuse associée au Centre Schomburg pour la recherche sur la culture noire, à l'Institut WEB Du Bois de Harvard et au Centre d'études américaines de l'Université de Heidelberg.
Michael S.Neiberg
La route de l'Amérique vers la guerre, 1914-1917
L'entrée américaine dans la Grande Guerre a résulté d'un long débat et d'une introspection sur l'identité nationale et le rôle de la nation sur la scène mondiale. Cette conférence retracera les réponses américaines au déclenchement de la guerre en 1914, le naufrage du Lusitania en 1915 et les débats sur la préparation militaire en 1916. Les opinions américaines ont changé alors que les événements mondiaux menaçaient de plus en plus la sécurité nationale. En avril 1917, la plupart des Américains, y compris la plupart de ceux qui s'étaient opposés à la guerre en 1914, en étaient venus à considérer la belligérance comme la seule option qui restait aux États-Unis. Plutôt que de voir l'entrée américaine dans la guerre comme un événement exceptionnel, nous devons la comprendre comme fondamentale pour l'histoire américaine et la relation de l'Amérique avec le monde au cours du siècle qui a suivi.
Biographie
Michael S. Neiberg est le premier titulaire de la chaire d'études de guerre au sein du département de sécurité nationale et de stratégie de l'École de guerre de l'armée américaine. Ses publications portent principalement sur les Première et Seconde Guerres mondiales, et plus particulièrement sur les expériences américaine et française. Son ouvrage le plus récent sur la Première Guerre mondiale, * Dance of the Furies: Europe and the Outbreak of World War I* (Harvard University Press, 2011), a été récemment classé parmi les cinq meilleurs livres jamais écrits sur ce conflit par le *Wall Street Journal* . Basic Books a publié * The Blood of Free Men: The Liberation of Paris, 1944* (2012) et, en mai 2015, * Potsdam: The End of World War II and the Remaking of Europe * , également chez Basic Books . Enfin, Oxford University Press a publié * The Path to War: How the First World War Created Modern America* (2016).
Olga Porchneva
Les croyances et attitudes des soldats russes en tant que facteur de la révolution russe de 1917
Cette présentation traite des croyances constituantes et des attitudes des soldats russes avant et pendant la Révolution de 1917. Des soldats déçus par le comportement de la Russie pendant la Première Guerre mondiale et déçus par la gouvernance militaire et civile ont pris part aux émeutes de la révolution de février (mars) 1917. L'analyse de la correspondance de masse, des résolutions adoptées lors de réunions de soldats et d'autres sources démontrent que les idéaux utopiques de justice sociale et politique et d'attribution équitable des terres étaient au cœur de l'état d'esprit des soldats, car 81 % des soldats étaient d'origine paysanne. Conjuguées à d'autres facteurs, ces aspirations ont joué un rôle clé dans les transformations de l'humeur et du comportement des soldats tout au long de la Révolution. Les «instincts de justice» utopiques et le désir de paix ont contribué à la radicalisation de la Révolution, à la victoire du parti bolchevique et à la formation ultérieure de la mythologie révolutionnaire.
Biographie
Olga Sergeevna Porshneva est professeure d'histoire russe à l'Institut des sciences humaines de l'Oural, rattaché à l'Université fédérale de l'Oural à Iekaterinbourg, en Russie. Diplômée avec mention du département des sciences humaines de l'Université d'État de Novossibirsk, elle a obtenu un doctorat en histoire russe et soutenu avec succès sa thèse de doctorat, intitulée « La mentalité et le comportement social des ouvriers, paysans et soldats russes pendant la Première Guerre mondiale (1914-1918) », qui a été désignée meilleure thèse de doctorat en histoire russe en 2000 par le Comité supérieur d'attestation de Russie. Elle est l'auteure de plus de 250 monographies et articles publiés, dont « L'image des Alliés dans la conscience russe dans le contexte des guerres mondiales », paru dans New Chronograph (2012). Porshneva est membre de l'Association russe d'histoire intellectuelle, de l'Association russe d'études sur la Première Guerre mondiale et du Conseil d'experts en histoire du Comité supérieur d'attestation du ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie.
Erik R. Scott
Défaire et refaire un empire : au-delà de la « révolution russe »
Si 1917 a marqué une année charnière pour les États-Unis, elle a été encore plus transformatrice pour la Russie. Des siècles de régime tsariste ont pris fin brutalement et des révolutionnaires socialistes sont apparus au premier plan. Bien qu'il soit courant de la considérer comme un événement unique se produisant dans un seul pays, la soi-disant révolution russe englobait en fait une série de révolutions nationales se déroulant à travers les vestiges d'un vaste empire eurasien. La ferveur révolutionnaire était souvent la plus grande parmi les groupes pour lesquels la révolution de classe et la révolution nationale coïncidaient, et les Juifs, les Lettons, les Polonais et les Géorgiens ont tous rejoint la cause socialiste avec un enthousiasme exceptionnel. Au fur et à mesure que la révolution était institutionnalisée, les membres des diasporas ethniques étaient surreprésentés à des postes de pouvoir très visibles dans tout le nouvel État soviétique. Ensemble, ils ont cherché à construire une union anti-impérialiste mais ont fini par créer un nouveau type d'empire.
Biographie
Erik R. Scott est professeur agrégé d'histoire russe à l'Université du Kansas. Fort d'une longue expérience de terrain et d'une connaissance approfondie de plusieurs langues régionales, ses recherches et son enseignement portent sur les migrations et les diasporas à l'intérieur et au-delà des frontières impériales de la Russie et de l'Eurasie. Son ouvrage, * Familiar Strangers: The Georgian Diaspora and the Evolution of Soviet Empire *, a été publié par Oxford University Press en 2016. Ce livre remet en question l'image de l'Union soviétique comme un empire dirigé par la Russie et soutient qu'il s'agissait plutôt d'un empire de diasporas, forgé par le brassage de diverses nationalités au-delà des frontières soviétiques. Mettant en lumière l'histoire d'un groupe d'étrangers ethniques remarquablement prospère au cœur de l'empire soviétique, * Familiar Strangers* réinterprète le cours de l'histoire russe et soviétique moderne. Son projet de livre actuel, *Soviet Defectors and the Borders of the Cold War World* , retrace les mouvements illégaux de personnes à travers les frontières des États soviétiques. À travers l'étude du phénomène politique et culturel des défections soviétiques, cet ouvrage analyse comment les frontières nationales et idéologiques de la Guerre froide ont été définies, contestées et transgressées. Le professeur Scott a bénéficié de subventions de l'American Council of Learned Societies, de l'American Philosophical Society, du programme Fulbright-Hays et du National Endowment for the Humanities, entre autres. Il enseigne l'histoire russe et soviétique, la Guerre froide, les empires comparés et les migrations internationales aux étudiants de premier et de deuxième cycles. Il est titulaire d'un doctorat de l'Université de Californie à Berkeley.
Jay Sexton
Le long chemin vers la paix - table ronde, 2 novembre à 6 h
Dès le début de la Première Guerre mondiale, des négociations de paix se sont déroulées parallèlement au conflit militaire, mais c'est la tentative d'arbitrage du président Wilson en décembre 1916 qui a véritablement lancé les efforts en faveur de la paix. À cette date, les combats sur le front occidental avaient révélé toute l'horreur de la guerre industrielle moderne. Cependant, Wilson a compris que pour garantir la paix, l'Amérique devait entrer en guerre. Les professeurs Jay Sexton et Jennifer Keene analysent la vision de Wilson pour la paix et un nouvel ordre mondial, l'état de préparation militaire des États-Unis en 1917 et les réactions du public américain à l'entrée en guerre des États-Unis. En partenariat avec ChromeRadio.
Biographie
Jay Sexton est le premier titulaire de la chaire Kinder Institute en démocratie constitutionnelle et professeur d'histoire à l'Université du Missouri. Diplômé de l'Université du Kansas (KU), il est retourné dans le Midwest en 2016 après avoir passé près de vingt ans à l'Université d'Oxford. Il y a débuté comme doctorant boursier Marshall, a dirigé l'Institut américain Rothermere et, à son départ, a été nommé membre honoraire de l'Université d'Oxford. Spécialiste de l'histoire politique et économique du XIXe siècle, ses recherches situent les États-Unis dans leur contexte international, notamment au sein de la structure mondiale dominante de l'époque : l'Empire britannique. Il est l'auteur de * Debtor Diplomacy: Finance and American Foreign Relations in the Civil War Era, 1837-1873* (2005) et de *The Monroe Doctrine: Empire and Nation in Nineteenth-Century America * (2011). Il a également publié deux importants projets collaboratifs : The Global Lincoln (coédité avec Richard Carwardine, Oxford, 2011) et Empire's Twin : US Anti-Imperialism from the Founding to the Age of Terrorism (coédité avec Ian Tyrrell, Cornell, 2015).
David Stevenson
Intervention américaine et politique mondiale : guerre et diplomatie en 1917
Cette présentation réévaluera les plans de l'administration Wilson pour l'effort de guerre de l'Amérique, et comment ces plans se sont développés entre avril 1917 et janvier 1918. Les aspects navals, militaires, économiques et diplomatiques retiendront tous l'attention, tout comme l'impact de l'intervention américaine sur les Alliés et les puissances centrales.
Biographie
David Stevenson est professeur d'histoire internationale à la London School of Economics and Political Science (LSE). Diplômé avec mention très bien de l'Université de Cambridge, il a obtenu un doctorat en histoire pour sa thèse intitulée : « Les objectifs de guerre français contre l'Allemagne, 1914-1918 ». Parmi ses publications figurent * With Our Backs to the Wall: Victory and Defeat in 1918 * (2011) et *1914-1918: the History of the First World War * (2004), ouvrage également traduit en italien et en allemand. Il a récemment codirigé et contribué à l'ouvrage * Arms Races in International Politics from the Nineteenth to the Twenty-First Centuries* (2016), publié aux Presses universitaires d'Oxford, ainsi qu'à *An Improbable War? The Outbreak of World War I and European Political Culture before 1914 * (2007). Son dernier ouvrage, 1917 : Guerre, Paix et Révolution , paraîtra en octobre 2017. Il est membre du comité consultatif scientifique de l’Imperial War Museum pour ses galeries consacrées à la Première Guerre mondiale et conseiller du site web pédagogique « Europeana 1914-1918 ». Il est également membre de la Royal Historical Society et de la Historical Association, examinateur externe de doctorat, président de la section londonienne de la Historical Association et secrétaire honoraire de la Herts & Essex Architectural Society.
Pierre Strachan
Avis aux participants : Malheureusement, en raison d'un problème médical, Sir Hew Strachan ne pourra pas participer au programme. Les auteurs/professeurs Jennifer Keene et Jay Sexton poursuivront la conversation avec les questions de Sir Strachan et partageront leurs idées.
Le long chemin vers la paix - table ronde, 2 novembre à 6 h
Dès le début de la Première Guerre mondiale, des négociations de paix se sont déroulées parallèlement au conflit militaire, mais c'est la tentative d'arbitrage du président Wilson en décembre 1916 qui a véritablement lancé les efforts en faveur de la paix. À cette date, les combats sur le front occidental avaient révélé toute l'horreur de la guerre industrielle moderne. Cependant, Wilson a compris que pour garantir la paix, l'Amérique devait entrer en guerre. Les professeurs Jay Sexton et Jennifer Keene analysent la vision de Wilson pour la paix et un nouvel ordre mondial, l'état de préparation militaire des États-Unis en 1917 et les réactions du public américain à l'entrée en guerre des États-Unis. En partenariat avec ChromeRadio.
Biographie
Sir Hew Strachan FRSE, docteur honoris causa de l'Université de Paisley, a été professeur Chichele d'histoire de la guerre à l'Université d'Oxford et est actuellement professeur de relations internationales à l'Université de St Andrews. Il est membre émérite du All Souls College d'Oxford et membre à vie du Corpus Christi College de Cambridge. Parmi ses ouvrages récents figurent : * La Première Guerre mondiale : Volume 1 : Aux armes* (2001), * La Première Guerre mondiale : une histoire illustrée* (2003), * De la guerre selon Clausewitz : une biographie * (2007) et *La Direction de la guerre * (2013). Il est le directeur de publication de *L'Histoire illustrée de la Première Guerre mondiale d'Oxford* (édition révisée, 2014) et de plusieurs ouvrages issus de sa direction du programme « Évolution de la guerre » d'Oxford. Il est membre du Comité consultatif stratégique du chef d'état-major des armées, du Conseil consultatif de l'Académie de défense et du Conseil de l'Institut international d'études stratégiques. Il a également été conseiller spécialisé auprès de la Commission parlementaire mixte sur la stratégie de sécurité nationale au sein du Parlement récemment dissous. Il est administrateur de l'Imperial War Museum et commissaire aux sépultures de guerre du Commonwealth, et siège aux comités consultatifs nationaux du Royaume-Uni et de l'Écosse pour le centenaire de la Première Guerre mondiale.
En conversation : exposer la guerre
Comment une exposition peut-elle transmettre l'expérience de la guerre ? Pendant le centenaire de la Première Guerre mondiale, des conservateurs de musée et des experts se joignent à une table ronde pour examiner les défis uniques - et les victoires - de l'interprétation de l'histoire, de la tragédie et des effets durables de la guerre pour le public moderne.
Robert Cozzolino
Biographie
Robert Cozzolino est le conservateur des peintures de Patrick et Aimee Butler au Minneapolis Institute of Art (Mia). Il a étudié à l'Université de l'Illinois à Chicago avant d'obtenir sa maîtrise et son doctorat à l'Université du Wisconsin-Madison. Anciennement conservateur principal et conservateur d'art moderne Evelyn et Will Kaplan à la Pennsylvania Academy of the Fine Arts (PAFA) de Philadelphie, il a supervisé plus de 30 expositions, dont des rétrospectives de George Tooker, Peter Blume et Elizabeth Osborne ainsi que de nombreuses expositions thématiques. . Son travail a mis l'accent sur la diversité régionale, intégrant des artistes de l'Illinois, du Wisconsin, de la Californie et d'autres régions dans des installations, des expositions thématiques et sa bourse. En 2014, Cozzolino a organisé la plus grande exposition muséale américaine d'art visuel de David Lynch et a écrit David Lynch : The Unified Field. Deux expositions qu'il a co-commissariat à la PAFA sont actuellement en tournée : "World War I and American Art", au Frist Center for the Visual Arts jusqu'au 21 janvier 2018 et "Subversion in the Art of Honoré Sharrer" au Smith College Museum of Art jusqu'au 7 janvier 2018.
Brian Horrigan
Biographie
Brian Horrigan est conservateur d'expositions à la Société historique du Minnesota depuis 1990. Il a été le principal concepteur et conservateur de l' exposition « La Première Guerre mondiale en Amérique » , la seule exposition itinérante nationale consacrée au rôle des États-Unis dans la Première Guerre mondiale. Inaugurée au Centre d'histoire du Minnesota en avril 2017, l'exposition sera présentée dans trois autres musées et sociétés historiques des États-Unis entre 2018 et 2020. « La Première Guerre mondiale en Amérique » a bénéficié d'importantes subventions du National Endowment for the Humanities (NEH), notamment d'un « Prix spécial du président » pour sa mise en œuvre en 2016. Brian a également été responsable du développement d'autres expositions majeures, telles que « L'exposition de 1968 » (2011) et « La plus grande génération du Minnesota » (2009), qui ont également reçu un financement important du NEH. En 2011-2012, il a été chercheur invité à l'Institute for Advanced Study de l'Université du Minnesota. Il achève actuellement une étude, financée par le NEH, sur Charles Lindbergh et l'histoire culturelle américaine.
Chariot Doran
Biographie
Doran Cart est conservateur depuis avril 1990 et conservateur principal depuis 2011 au Musée et Mémorial national de la Première Guerre mondiale. Résidant à Kansas City, dans le Missouri, depuis 1985, il a participé à la restauration du mémorial, à la création du musée actuel, reconnu internationalement, et à l'enrichissement de la collection, devenue la plus diversifiée sur la guerre. Il est titulaire d'une licence en histoire de l'Université de l'Indiana et d'une maîtrise en muséologie et histoire de l'Université de Californie à Riverside. Depuis le début de sa carrière en 1974, Doran a travaillé dans des musées, sur des sites historiques et dans le domaine de la préservation du patrimoine, de l'Indiana à la Californie, en passant par la Floride, pour finalement s'installer à Kansas City. Il a publié de nombreux articles sur des sujets historiques et a dirigé la publication de deux ouvrages, dont la première édition illustrée en anglais d' À l'Ouest, rien de nouveau (1996). Doran Cart a été interviewé par la chaîne nationale Fox News, pour des émissions de la chaîne HISTORY Channel et de PBS ( History Detectives) , ainsi que par des médias locaux, régionaux et internationaux. Il a reçu en 2017 le prix Patrick Henry pour acte patriotique décerné par la section de Dallas de l'Ordre militaire des guerres mondiales.
QUI DEVRAIT ÊTRE PRÉSENT?
Tous ceux qui ont un intérêt général à professionnel pour les périodes avant, pendant et après la Première Guerre mondiale. Nous recommandons particulièrement ce symposium aux éducateurs, historiens et membres d'organisations qui étudient ces périodes et/ou sont engagés dans la planification de projets et de programmes pour la guerre. centenaire. Êtes-vous membre de l'Association historique de la Première Guerre mondiale ? En tant qu'organisation partenaire, leur réunion annuelle et d'autres grandes opportunités coïncident avec ce symposium.=
FRAIS DE SYMPOSIUM
L'inscription au symposium est :
- Prix de préinscription de 195 $ (Date limite : 6 octobre 2017)
- 245 $ par personne (Après le 6 octobre 2017)
L'inscription offre aux participants :
- Admission au programme du panel et enregistrement en podcast par Hew Strachan, Jay Sexton et Jennifer Keene le jeudi 2 novembre à 6 h
- Présentations le vendredi 3 novembre et le samedi 4 novembre par des conférenciers vedettes.
- Déjeuner au Musée et Mémorial le vendredi 3 novembre
- Dîner avec deux boissons gratuites le vendredi 3 novembre
- Déjeuner au Musée et Mémorial le samedi 4 novembre
- Entrée aux expositions du Musée et du Mémorial, y compris Révolution, 1917 !
- Participation aux enregistrements C-SPAN
PARTISANS
Le symposium est présenté par le National WWI Museum and Memorial et la US World War One Centennial Commission en partenariat avec la World War One Historical Association, le KU Center for Russian, East European & Eurasian Studies (CREES) et la Command and General Staff College Foundation , Inc. et est sponsorisé par le Charles Bacon Fund. Un merci spécial à nos commanditaires principaux, Bill et Laura Frick.
CHAMBRES D'HÔTEL
Un certain nombre de chambres sont réservées au Kansas City Marriott Country Club Plaza. Veuillez contacter l'hôtel pour connaître les disponibilités, obtenir des informations complémentaires sur les tarifs et effectuer votre réservation . Pour bénéficier du tarif spécial de 147 $ la nuit, les réservations doivent être effectuées avant le 18 octobre. Les chambres à ce tarif au Marriott Country Club Plaza sont désormais complètes.
Curieux de connaître les Symposiums du Musée et du Mémorial ?
Visionnez sur YouTube les vidéos des présentations des symposiums suivants : 2016 : 1916 : GUERRE TOTALE , 2015 : EMPIRES EN GUERRE, GALLIPOLLI DE CHURCHILL ET UNE AMÉRIQUE DIVISÉE et 2014 : 1914 : GUERRE MONDIALE ET NEUTRALITÉ AMÉRICAINE.