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Dans cette activité, les élèves découvrent que certaines méthodes utilisées pour informer le public américain sur l'effort de guerre n'étaient pas toujours honnêtes. Ils participeront à un jeu de la BBC pour déterminer si les titres de presse sont authentiques ou fictifs, puis liront une lettre expliquant comment l'histoire d'un soldat de la Première Guerre mondiale a été dramatisée pour un public américain. Ils s'interrogeront ensuite sur les raisons qui ont pu motiver cette pratique et analyseront son impact sur l'opinion publique américaine.